نفذ المركز الوطني للثقافة و الفنون مشروع الابداع في الغرفة الصفية، بالشراكة مع وزارة التربية و التعليم و بتمويل من مؤسسة دروسوس. و يهدف هذا المشروع إلى تزويد معلمي الصفوف من الأول إلى الثاني عشر بالتقنيات القائمة على المسرح والدراما في التعليم وأساليب التيسير والمسرح التفاعلي على مدار ثلاث سنوات بغرض تمكين معلمي التعليم العام في المناطق المستهدفة من تقديم أنشطة إبداعية لتحسين مهاراتهم الشخصية. وتزويدهم بخبرات تعليمية غنية خارج المنهج تضمن التنمية الشاملة لطلاب و الطالبات.

تنوعت انشطة المشروع كالتالي :

• تدريب300 معلم و معلمة من وزارة التربية و التعليم للصفوف من 1-12 من العاصمة عمان و محافظات اربد و الكرك و الزرقاء، حول استخدام الدراما في التربية و التعليم و تقنيات الفنون المسرحية" بواقع 64 ساعة تدريبية معتمدة من المعهد الدولي للمسرح و ووزارة التربية و التعليم.
• انتاج دليل التدريب للمعلمين و المعلمات للصفوف من 1-12، قام على تأليفه خبراء من المركز الوطني للثقافة و الفنون و وزارة التربية و التعليم، يحتوي الدليل على استراتيجيات الدراما التربوية، تمارين.
• انتاج دليل مرئي للمادة التدريبية.
• توزيع 3000 نسخة من دليل المادة التدريبية.
• تم عمل 480 زيارة ميدانية للمتابعة و التقييم من قبل فريق مختص من المركز الوطني للثقافة و الفنون.

يستفيد من تطبيق الانشطة من قبل المعلمين و المعلمات في الغرفة الصفية اكثر من 300 الف طالب و طالبة سنويا في المحافظات الأربعة.

كان لمشروع "الإبداع في الغرفة الصفية" تأثيرًا ملموسًا، حيث أحدث تغييرًا جذريًا في مختلف جوانب التعليم وتطوير المجتمع في المناطق المستهدفة. من خلال تزويد 300 معلم بتقنيات متقدمة ترتكز على المسرح والدراما، حقق المشروع تغييرًا جوهريًا في تقنيات التعلم داخل الفصول الدراسية.
مكن الطلاب و الطالبات من استكشاف إمكاناتهم والتعبير عن أنفسهم بثقة، والمشاركة بنشاط في عملية التعلم. ونتيجة لذلك، لم يكتف المشروع برفع جودة التعليم فقط، بل شجع أيضًا على ثقافة التعاون والتفكير النقدي وتنمية السمات الشخصية بين الطلاب. وما زالت تأثيرات المشروع تمتد إلى المجتمع بأسره، حيث وضع الأسس لمجتمع أكثر حيوية وتمكينًا.
 

لمشاهدة الصور

 يمكنك الاطلاع على النموذج التوضيحي ( التجريبي ) من دليل المعلم من خلال الدليل المرفق. إذا كنت بحاجة للوصول إلى الدليل الكامل، يُرجى التواصل معنا عن طريق تعبئة النموذج المرفق.